Paletje

"In ieder kind leeft een kunstenaar, de moeilijkheid is er een te blijven als je opgroeit." Pablo Picasso

Pluk redt de dieren

Toen ik tijden de week van de Cito-toetsen dit boek voor las, merkte ik dat de kinderen erg geïnteresseerd waren in dit boek. Alhoewel ik aan het thema van kikker in de kou wilde werken, merkte ik dat de kinderen erg betrokken waren bij het wel en wee van Pluk.Een paar kinderen hadden van kleine blokken een grot gemaakt. En zo kwam spontaan een "verteltafel" tot leven.Een van de jongste kleuters tekenende het portiertje op een papiertje. Het portiertje bleef niet staan maar een oudste had een oplossing bedacht en liet zien hoe je door middel van omvouwen een staand portiertje kreeg.

Op de site www.leerkracht.nl staan prachtige ideeën om bij elk hoofdstuk te bespreken.

Wat gaan we deze week nog doen?

Boeken

Ik maak een boekenhoek met boeken over dieren van diverse klimaten.

(pit de pinguïn, een ijsbeer in de tropen)

Spelles

"Loop eens als een pinguïn, aap, olifant, slang...."

Tikspel,"Beer kom eens uit je hol"

"Ik stond laatst voor een berenkraam...."

Creatief

Laat de dieren knutsel van diverse materialen als klei, papier, kosteloos materiaal enz.

Wat moet er nog meer bij gemaakt worden en wat heb je daar voor nodig?

Muziek

"'K Zag 2 beren broodjes smeren..."

Taal

In de letterhoek leg ik de woorden die bij Pluk horen neer. Zo kunnen de kinderen de woorden naschrijven.

Maak met de kinderen het grote dierenboek. De kinderen tekenen oid een dier uit het verhaal en vertellen er een verhaaltje bij. De leerkracht werkt dit uit op de computer en plakt dit bij de tekening. Bind het geheel in en zet het in de leeshoek neer.

Schrijven

pinguin. Volg het weggetje.

Zand/watertafel

Verdeel de zandtafel in 2 stukken en scheid het geheel dmv een plaat. De ene kant is een woestijn en de andere kant een poolgebied.

Zie foto's van vandaag en vorige week

de Inktvis en spijtebijt